RNCP38544 - Ergonomie (fiche nationale)

et ses modes de régulation en situation de travail, de formation ou de consommation - Mobiliser les bases de données et les méthodes de traitement et d’analyse de données - Proposer des démarches de conception ou de transformation de situations de travail ou d’usage - Concevoir des dispositifs de formation, de communication ou d’information - Animer des groupes de travail ou de formation - Evaluer des activités de travail et d’usage, des dispositifs et des formations - Mobiliser des connaissances théoriques et pratiques pour accompagner la transformation des situations de travail et d’usage - Accompagner la mise en oeuvre de solutions pour la transformation de situations de travail et d’usage Après l'obtention de ce diplome, vous pourrez accéder à des métiers variés tels que ergonome, conseiller en ergonomie, consultant en ergonomie, chef de projet en ergonomie, formateur en ergonomie, responsable ergonomie, responsable qualité, chargé de mission en ergonomie, ergonome-conseil, ergonome-expert, ergonome du travail

La certification en Ergonomie est un diplôme de niveau 7 délivré par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle vise à former des professionnels capables de mener des interventions ergonomiques dans différents domaines. Les activités visées par cette certification sont les suivantes :

1. Réception et instruction de la demande du commanditaire : l'ergonome doit clarifier et définir les intentions du projet d'intervention, en prenant en compte le périmètre des questions ou problèmes à traiter, les parties prenantes, les enjeux associés et le calendrier.

2. Élaboration et choix des méthodes et moyens d'analyse : l'ergonome est en charge de sélectionner les méthodes et outils qui seront utilisés pour analyser les activités humaines de travail ou de situations d'usage.

3. Réalisation d'un diagnostic global : l'ergonome doit réaliser un diagnostic pluridimensionnel des situations de travail ou d'usage.

4. Proposition argumentée de recommandations : l'ergonome doit être en mesure de proposer des recommandations et des préconisations ergonomiques novatrices pour la conception ou la transformation de systèmes techniques et de systèmes de travail.

5. Conception de solutions et accompagnement de leur mise en place : l'ergonome participe à la conception de solutions ergonomiques et assure leur mise en place dans les différents domaines d'intervention.

6. Conduite de projet et coordination : l'ergonome est chargé de coordonner les différentes étapes du projet d'intervention et de veiller à son bon déroulement.

7. Évaluation des transformations : l'ergonome évalue les impacts des transformations sur la santé, la performance globale et la sécurité du système.

8. Participation au dialogue social et aux transitions : l'ergonome doit être en mesure de contribuer au dialogue social et de prendre en compte les transitions écologiques, sociétales, numériques et énergétiques dans son intervention.

9. Conception et animation de modules de formation : l'ergonome peut concevoir et animer des modules de formation dans le domaine de l'ergonomie.

Toutes ces activités sont réalisées en respectant le code de déontologie des ergonomes européens. Les compétences attestées par cette certification sont à la fois transversales et spécifiques à la mention.

Compétences transversales :

- Identifier les usages numériques et leurs impacts sur le domaine concerné

- Maîtriser les outils numériques pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche

- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés pour développer une pensée originale

- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines

- Résoudre des problèmes en intégrant les savoirs de différents domaines

- Apporter des contributions novatrices dans des contextes internationaux et de haut niveau

- Conduire une analyse réflexive et distanciée pour proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respectant les évolutions de la réglementation

- Sélectionner et analyser diverses ressources pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances en français et dans au moins une langue étrangère

- Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes et imprévisibles en utilisant des approches stratégiques nouvelles

- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

- Conduire un projet pluridisciplinaire dans un cadre collaboratif

- Analyser ses actions en situation professionnelle pour améliorer sa pratique dans une démarche qualité

- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans ses actions professionnelles

Compétences spécifiques de la mention :

- Maîtriser les modèles d'analyse et d'action de l'activité humaine et de la santé en les mobilisant de façon critique et située

- Réaliser une revue de question sur les enjeux contemporains du travail et identifier les connaissances pertinentes

- Identifier le rôle de l'ergonomie dans les transformations contemporaines des régimes de travail actuels

- Construire des modèles adaptés aux situations de travail pour les analyser et les concevoir

- Maîtriser les modèles du travail humain en les mobilisant de façon critique et située

- Identifier les bases et les principes des modèles productifs contemporains et leurs interactions avec les évolutions de la population et de la société

- Mobiliser des concepts et méthodes de disciplines connexes pour identifier des enjeux et problématiques liés à l'humain et aux régimes contemporains de travail

- Maîtriser les concepts, méthodes, techniques et outils de l'analyse de l'activité en ergonomie

- Mettre en oeuvre des observations et des entretiens pour analyser les activités de travail et d'usage

- Analyser et formaliser un processus de production

- Analyser le système d'acteurs d'une organisation et ses modes de régulation en situation de travail, de formation ou de consommation

- Mobiliser les bases de données et les méthodes de traitement et d'analyse de données

- Proposer des démarches de conception ou de transformation de situations de travail ou d'usage

- Concevoir des dispositifs de formation, de communication ou d'information

- Animer des groupes de travail ou de formation

- Évaluer des activités de travail et d'usage, des dispositifs et des formations

- Mobiliser des connaissances pour accompagner la transformation des situations de travail et d'usage

- Accompagner la mise en oeuvre de solutions pour la transformation de situations de travail et d'usage

Ce diplôme permet d'accéder à des métiers variés tels que ergonome, conseiller en ergonomie, consultant en ergonomie, chef de projet en ergonomie, formateur en ergonomie, responsable ergonomie, responsable qualité, chargé de mission en ergonomie, ergonome-conseil, ergonome-expert, ergonome du travail.