RNCP30115 - Métiers de l'aménagement du territoire et de l'urbanisme (fiche nationale)

registres d’expression écrite et orale de la langue française. · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

La certification des Métiers de l'aménagement du territoire et de l'urbanisme de niveau 6, délivrée par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, permet d'acquérir des compétences dans la création et la gestion de systèmes d'information géographique (SIG), la veille technologique et la collaboration avec les chefs de projets de territoires dans la conduite de projets d'aménagement et d'urbanisme.

Les titulaires de cette certification sont capables de concevoir et d'utiliser des SIG, de s'approprier les évolutions techniques liées à la cartographie et à la topographie, de gérer les relations partenariales et d'utiliser les outils numériques pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information.

En outre, ils sont en mesure d'identifier, sélectionner et analyser des ressources pour documenter un sujet, de développer une argumentation et de communiquer de façon claire et non-ambiguë en français et dans au moins une langue étrangère.

Les compétences acquises permettent également de se positionner vis-à-vis d'un champ professionnel, de caractériser et de valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel, ainsi que d'identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Les titulaires de la certification sont en mesure de travailler en équipe et en réseau, en autonomie et en responsabilité, d'analyser leurs actions en situation professionnelle et de s'autoévaluer pour améliorer leur pratique.

La certification ouvre des débouchés tels que géomètre topographe, chargé d'analyse et de développement, conseiller en développement local, assistant chargé de planification ou encore chargé d'études urbaines.

Les compétences attestées par la certification sont :

Compétence 0 : Elaboration et suivi de relations partenariales dans le respect de la règlementation en vigueur

• Maîtriser les codes d'interaction et les règles contractuelles avec les partenaires institutionnels territoriaux
• Gérer les relations partenariales publiques et/ou privées

Compétence 1 : Exploitation de données à des fins d'analyse

• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
• Développer une argumentation avec esprit critique

Compétence 2 : Usages numériques

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Compétence 3 : Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel

• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Compétence 4 : Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique

Compétence 5 : Développement et mise en oeuvre d'outils d'analyses cartographiques

• Concevoir puis utiliser des systèmes d'information géographique (SIG)
• S'approprier les évolutions techniques liées à la cartographie et à la topographie

Compétence 6 : Expression et communication écrites et orales

• Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Certains établissements peuvent proposer des compétences spécifiques complémentaires à celles proposées au niveau national. Pour en savoir plus, il convient de se référer au site de l'établissement.